『思考のレッスン』⑧

レッスン４：　本を読むコツ

１５８～１６２　複数の版や訳を読む

１６３　本はバラバラに破って読め　　→　たしか、井上ひさしもしてた！！

１６７　索引を作る　→　これも

１７０　インデックス・リーディング

１７１　人物表・年表づくり　　＋地図づくり（井上ひさし、司馬遼太郎）

１７２　ペレス・ダルドスの『フォルトルナータとハシンタ』（水声社）

　　　　『男もの女もの』所収の「出雲のお国」

　　　　小説家が文藝手帖を持っているように、歴史家たちは歴史手帳をもっている。

１７４　ミッチェルの『物語について』（平凡社）

１７６　自分で考えることもしないで、「何か本はないか」　～　これがよくなかった。

　　　　何かに逢着したとき、大事なのは、まず頭を動かすこと。ある程度の時間をかけて自分一人でじ～っと考える。考えるにあたって必要な本は、それまでにかなり読んでるはずです。頭の中にある今までの資産を使って考える。それを僕は怠った。これじゃあまるで（行く先を聞く前に、メーターを下ろして、あとで聞く）東京のタクシーの運転手だなと思った。

１７７　ですから、大事なのは本を読むことではなく、考えること。まず考えれば、何を読めばいいかだってわかるんです。