理解できない？（のが魅力な）絵本

　前回のRWWW便りを読みつつ、私も絵本について少し書きたくなりました。
　先日のRWWWの授業では　Beware of the Frog　という絵本の読み聞かせをしました。この本は、『かえるごようじん』（ウィリアム・ビー著、セーラー出版）という題で邦訳が出ています。

　同じような出来事の繰り返しが3回続きますから、2回目のあとに「次を予想する」のは簡単です。しかし、そこからの後の展開はかなり予想外です。

　同じ著者の　Whatever　という絵本も、時々、授業で使います。この本の邦訳は、『だから？』（ウィリアム・ビー著、セーラー出版）です。

　この本も、繰り返しが崩れたあとの展開は、見事に予想外です。　読み聞かせをする私の側も、あっと言う学習者の反応が楽しみに？　読んでいます。

　とはいえ、最後のページをめくったあと、あまりの予想外の展開が理解できなくて、単純に予想を裏切られたことを楽しめばよいのか、ちょっと考えてしまいます。

　印象に強く残る理由のひとつが、すとんと理解できないというか、ヘンに「これが正解です」というのが見えてこないところなのかなとも思います。

　ウィリアム・ビーの絵本は、おそらく好き嫌いが分かれるとは思いますが、理解できない？　魅力というのも、あるような気がします。

　「理解できない」といえば、私には、「これは、私がよく分からない本です。だから、読み終わったら教えてね」と言って、学習者に渡す本が何冊かあることに気づきました。本当に理解できないので、他の人の解釈が聞きたいのです。

　例えば、アンソニー・ブラウン★の　Zoo. この本の邦訳は『どうぶつえん』（アンソニー・ブラウン著、平凡社）です。また、同じ著者の　Voices in the Park もそうです。こちらも邦訳があって、『こうえんで・・・４つのお話』（アンソニー・ブラウン著、評論社）です。

　渡すと、だいたい、一生懸命読んで、教えてくれるので、少しずつ解釈も重層的になってきて、助かっています。自分的には、この2冊が理解できるまでには、あと一息かなと思っています。

　RWの教室では、理解できない？（のが魅力な）本も、しっかり、その居場所がある、そんな気がします。

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★　アンソニー・ブラウンは、毎年の学習者に、コンスタントに人気のある作家の一人です。邦訳もたくさん出ています。はずれの少ない作家で、私も大好きです。
　
ちなみにこの作家で私がベスト５を選ぶ（5冊に絞るのはかなり困難）とすると以下ですが、みなさんはいかがですか？　

Willy’s Pictures（『ウィリーの絵』）
Willy and Hugh　（『ウィリーとともだち』）
My Mum　（『うちのママってすてきなの』）
Little Beauty（『ゴリオとヒメちゃん』）
Gorilla（『すきですゴリラ』）