２回前（ 4 月 10 日） の記事 では、「 生徒を読むこと好きにする 10 の方法 」を紹介しました。今回はその流れを受けて、「読書感想文の代わりになる 10 の活動」を提案したいと思います。私は読書感想文が好きではありません。本の理解を示す方法として効果的だとは思えませんし...

 　現代文学理論を柔軟に論じた『文学をめぐる理論と常識』（中地芳和・吉川一義訳、岩波書店、 2007 年）を著したアントワーヌ・コンパニョンさんの『文学は割に合う！』（本田貴久訳、作品社、 2026 年）を読みました。「文学」の社会的有用性を多角的に論じたエッセイ集ですが、理解す...

　教師として、私は生徒たちに「読むことを好きになってもらうこと」に夢中でした。私自身、本を読むことが大好きで、子どもの頃からそうでした。自分の子どもにも本を読むことを好きになってほしいという思いは同じで、実際にそうなっています。自分が「使命」に取りつかれていることはよく分かってい...

好奇心にもとづく問いや生徒が自ら生み出す探究は、内容よりも好奇心を優先し、学びをより意味深いものにする。 https://note.com/coachingletter/m/ma24c24afc5bd の３月１８日号および https://projectbettersch...

（写真は神奈川県山北町の大野山です。富士山がとても綺麗に見えるのでおすすめです） 　今年担当した６年生はもう卒業していきました。今日は雨。学校の桜が少しずつピンクに色づき始め、桜は見頃を迎えていますが、今日の雨で花は濡れていることでしょう。まだまだ咲いたばかりで、活力があります。...